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如何做到「在已寫好的程式上,做教學」
價值 : 150 QP  點閱數:177 回應數:4
樓主

呆丸大肥貓
初學者
131 26
428 22
發送站內信

如何做到「在已寫好的程式上,做教學」
不知有這方面的資訊(關鍵字也OK)可以參考嗎?

就像玩遊戲時,新手教學一樣,在遊戲內操作(而我要在我WINFORM或WEBFROM操作),
箭頭會在遊戲內移動到A和B之後說,這A功能是啥,B功能是怎樣
而不是另外給使用者文件或影片

因為不知道關鍵字 沒法搜尋資源(我打教學或互動式 都是告訴我C#怎麼學...)
感謝大家


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本篇文章發表於2021-10-07 08:49
1樓
回應

MIS2000 Lab
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您說的「在已寫好的程式上,做教學」是什麼意思?
是說:這程式您不願意或不想去改(不想更動他)?
或是沒能力改?沒法重寫一次嗎?

教學,就是從無到有,作一次給人家看啊?

當然,程式很長的話,沒法、沒時間重新寫一遍

至少您要把裡面的重點,拆分出來
解釋給學員聽(哪一段做什麼事?這一段的功能在處理什麼?)

哪些地方容易犯錯(或是自己犯過的錯)請對方注意

教學,就是這樣的步驟而已,不是嗎? :-)

簡單的說,您自己是怎麼寫出來的,把「流程」列出來
有哪些困難?哪些基本知識要懂,才能作得出來?

由大到小,不斷的拆分、細分下去,您就知道要教什麼給初學者了


本篇文章回覆於2021-10-07 18:21
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2樓
作者回應

呆丸大肥貓
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謝謝 1F大大回答

不是不願意
而是被要求這樣做

客戶公司作業員流動率太高
沒辦法一直花時間做教學
客戶要求不用文件以及影片方式

讓「程式自動去教作業員 如何操作」

如:程式介面上 做一個教學連結 點這個連結
程式會開始自動移動滑鼠 做點擊KEY資料 把他們需要做的事情
讓程式如真人一般操作做一次示範給他們看
同時適當的搭配影音或格外的文字顯示給使用者知道

客戶認為這樣可以
*.節省開發者耗費在通勤上
*.免除某部門需要幫忙保存文件和影片責任!
*.省部門教學人力,讓程式自動化做示範,告訴你應該要如何操作(如機台/車用介面/網頁...等)
*.某些因素的必要性所考量下(如資安高地方或是無塵室或是國外)

我最初想說我能不能
就像以前的按鍵精靈一樣
把這個和自己的程式完全結合做成教學
將整個上述說的整合成只要程式本身一個檔案就好(客戶說也不想要文件或影片)

另外因為也有其他專案再跑,所以才想說有無辦法做到這樣子
原本想法是說 用這樣子一勞永逸,也能滿足客戶需求

所以才會提出有無類似可以參考的方向



本篇文章回覆於2021-10-07 22:47
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3樓
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MIS2000 Lab
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Q : 讓「程式自動去教作業員 如何操作」
A: 最簡單的方式,就是把操作畫面錄製下來,變成影片,請對方自學

Q:客戶要求 "不用" 文件以及影片方式
A: ......這就困難了.....我推薦這種方法
圖片網址 https://cdn2.techbang.com/system/images/560620/original/222ae238a767cdea59a9e7ba8ef277ae.jpg?1592620752
文章網址(請看第二張圖片)https://www.techbang.com/posts/79357-they-may-be-on-their-way-to-making-super-humans

這個問題基本上就是「請用一枝黑筆,畫出紅色的線」 :-P


您在一開始的PO文裡面提到「就像玩遊戲時,新手教學一樣,在遊戲內操作(而我要在我WINFORM或WEBFROM操作),
箭頭會在遊戲內移動到A和B之後說,這A功能是啥,B功能是怎樣
而不是另外給使用者文件或影片」

那其實是另一支程式,教學程式
應該也不是在「原本程式」上做的吧?或是把原本程式加工以後,做出來的?



對了,最簡單的作法就是 -- 提供幾種解決方案,給對方挑選
讓他們在某個解法上,額外加入(客制化)自己的想法
例如:教學時,不可以用文件或影片....

最後,跟他們說「若要符合您的要求,要花多少錢、多少時間才能做到」
他們就會自己縮回去了 (哈哈哈)
本篇文章回覆於2021-10-08 09:24
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4樓
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MIS2000 Lab
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我終於懂客戶要什麼了

真的

** 我什麼都要,但不要負任何責任 **
(我要你想辦法把新人教到會,教到熟練
但是,我不要增加任何負擔,例如影片、文件的保管責任、我也不想花時間在上面.....)

剛剛根據我 **通靈** 的結果,對方應該也「沒有資源」給你做這些額外的事

我猜,搞不好連一台測試機給新人練習都沒有?
或是連一台PC給新人看影片也沒有

這種不重視新人入職訓練的公司,結果就是.......新人流動更快( :-P 因為學不會,常被罵,只能趕緊走人)

本篇文章回覆於2021-10-08 09:32
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